En la Web

Privacidad y Propiedad intelectual en servicios de Internet: Pactando con el Diablo

Abogado del diablo

 

Antes de empezar, decir que en este post haré un poco de abogado del Diablo (yo aviso).

Con la reciente aparición del servicio de almacenamiento en la nube de Google, Google Drive, se ha puesto de nuevo en el escenario el debate sobre la privacidad y los problemas de propiedad intelectual en los servicios de Internet.

Si bien todos deberíamos preocuparnos por la fuerza y la capacidad de algunas grandes empresas (Google, Microsoft, Apple…) para “jugar” con las leyes que regulan la privacidad y la propiedad intelectual en Internet, como usuarios individuales de los servicios que estas nos ofrecen, nosotros también deberíamos entender su mentalidad de negocio (y digo entender, no aceptar por completo).

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Usar Twitter en la escuela: consejos para empezar

Hace poco varias personas que conozco, y que trabajan como profesores en diferentes escuelas, pidieron ayuda para aprender a utilizar Twitter, Facebook y otras redes sociales en sus centros. Esto se debe tanto a decisiones personales como a decisiones de la dirección de sus centros (recordad que, a pesar de las terribles estupideces que dijeron algunos, los profesores en España trabajan muchísimo y hacen muchas otras cosas además de cumplir con sus horas lectivas). En cualquier caso, a partir de alguna de estas situaciones, os presento una mini guía (casera) para empezar a usar Twitter en una escuela:

1) Obtener permiso de la Dirección de la escuela

En primer lugar, lo más importante es obtener el permiso de la Dirección del Centro para abrir la cuenta con el nombre de la escuela. En casos de negativa de la dirección, puede dinamizarse la escuela igualmente con una cuenta de Twitter, pero dejando claro en el perfil (Punto 7) que no se trata en ningún caso de un perfil oficial que habla en nombre la institución.

3) Designar responsable/s de la cuenta

Dejar claro qué profesor/profesores serán los encargados de gestionar la cuenta.

4) Definir con la dirección qué contenidos e informaciones  se compartirán

Especificar y acordar claramente con la dirección lo que se puede compartir a través de la cuenta de Twitter y qué tipo de informaciones se ofrecerán (difusión de actividades, información de horarios de reuniones, premios y eventos deportivos o culturales, entregas de notas, anécdotas diarias de la escuela, etc.)

5) Establecer un propietario de la cuenta y el correo utilizados

Determinar qué cuenta de correo se utilizará para registrar la cuenta y a quién pertenecerá este correo. Se puede acordar usar una cuenta de nueva creación con el email de la escuela (si lo tiene) o mediante una nueva cuenta de correo (Gmail, por ejemplo).

6) Nombre de la cuenta (ID de Twitter)

Decidir el nombre de la cuenta de Twitter, que no tiene necesariamente que corresponderse con el del correo utilizado para crear la cuenta, ya que son cosas diferentes. Debe ser un nombre tan claro como sea posible pero no excesivamente largo, considerando que no siempre están disponibles todas las posibilidades que se desean. Por ejemplo, el Instituto de Educación Secundaria La Morera (ficticio) podría ser @IESLaMorera, @LaMoreraIES, @IES_LaMorera o @LaMorera_IES.

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#Nolesvotes: ciudadanos que votan de forma crítica

No les votesParece ser que más de un partido (PP, PSOE y CIU) puede llevarse un susto en las próximas elecciones debido a la potente iniciativa ciudadana #nolesvotes. Esta iniciativa cuenta con el soporte de algunas de las figuras más involucradas en la defensa de los derechos de los ciudados en la Red, como Ricardo Galli (@gallir) Javier de la Cueva (@jdelacueva), Antonio Delgado (@adelgado) o Enrique Dans (@edans). Gente que por si sola tiene más seguidores que los perfiles de los propios partidos políticos (curioso dato, ¿no?).

A los descreídos acerca de las posibilidades de éxito de esta iniciativa, yo les diría: si esta es un queja de cuatro gatos, unos cuantos “frikis de Internet”, ¿quiénes eran esas decenas y decenas de personas que se congregaron alrededor del Teatro Real con pancartas y máscaras de Guy Fox?, ¿a qué se debían las bromas de Buenafuente dirigidas a la Ministra de Cultura? (Esto ha sido una “descarga legal”).  Del genial discurso de Álex de la Iglesia no hace falta hacer comentarios.

Manifestaciones en la calle, clamor en la red, ríos de tinta en los medios, dimisión del Presidente de la Academia… Señores, esto no es un simple SMS tipo “pásalo”, esta vez la pelota es mucho más gorda, y puede que más de una formación política se vea aplastada por ella (en sentido figurado, claro).

Permitidme que me centre de nuevo en los descreídos. No es que les tenga ojeriza, en serio, pero es que no puedo evitarlo. Leyendo algunas noticias en meneame, se pueden ver comentarios criticando que los defensores de la iniciativa #nolesvotes pongan tanto émfasis en posicionarse contra la Ley Sinde en lugar de defender otras causas “más nobles” como la dignidad de las jubilaciones, una educación digna, o el derecho a la vivienda.

Yo pregunto: ¿acaso es incompatible el luchar a favor de los derechos ciudadanos en la Red con el resto de revindicaciones? A esos descreídos les digo: muy bien, liderad o difundid vosotros iniciativas para esas revindicaciones y los ciudadanos de bien os apoyaremos sin dudarlo.

Es muy fácil criticar y quitar valor a las iniciativas seguidas por otros, sin liderar, participar o dar apoyo a otras iniciativas; así salimos perdiendo todos. Se pueden criticar extremos como la pasividad total o el fanatismo, pero es de ignorantes (y de bocazas) que una persona critique a ciudadanos por defender unos derechos que él no cree “tan importantes” como lo podrían ser otros.

Por cierto, si habéis llegado hasta aquí, recordemos unos puntos clave de la iniciativa #nolesvotes:

  • NO pide la abstención de voto ni el voto en blanco
  • NO pide el voto para ningún partido
  • Insta a NO votar a aquellos partidos que han apoyado y permitido decisiones en contra de los derechos ciudadanos sin tener en cuenta la voluntad popular (PP, PSOE y CIU).

Más información:

Grupo de Faceboook | Grupo de Facebook Nolesvotes

Entrada de Javier de la Cueva | No propongas, haz

Entrada de Enrique Dans | Nolesvotes como movimiento ciudadano